漢語言文學畢業論文范文列表
  • 2019-06-20 淺談漢語言文學教學
  •   摘要:漢語言文學專業是一個涵蓋知識面較廣的專業,有較強的文化特征,這就要求漢語言專業的學生在進行學習的過程中要具備豐厚的文化底蘊。語言體現了一種整體的美。這種整體的美就體現在教師的文化修養、知識水...
  • 2019-04-18 漢語言文學教學方法初探
  •   【摘要】漢語言文學,是中華文明的結晶,其歷史淵遠悠長,是我國先民智慧的表現。文學的本質是追求真善美,也是意識形態的物化,在這個基礎上,對人的涵養提高能起很大的作用。不管是人的行為方式,還是意識思想...
  • 2019-03-25 漢語言文學教學改革探討
  •   【摘要】語文教學除了要教會學生基礎知識和基本技能,還要培養學生健康的心理、發現生活中的美和一雙欣賞美的眼睛。語文教學是門藝術,應在處處體現出不同的美,使學生受到良好的美的熏陶。因此,我們必須重視中...
  • 2018-02-06 提高漢語言文學專業應用性的問題
  •   摘要:學生接受知識文化教育的最終目的是能將所學所得應用于實際,應用性是檢驗每個學科發展是否完善的重要標準。漢語言文學專業是為培養漢語言文學專門人才而設置的,這和應用性極強的理工科專業有明顯的區
  • 2018-02-01 對漢語言文學的應用性教學的分析
  •   摘要:在當前的高等教育中,設置漢語言文學的目的是培養出更多社會需要的漢語言人才,進而滿足各個行業對復合型人才的需求。本文分析了當前漢語言文學的教學現狀,進而提出了漢語言文學的應用型教學的策略,
  • 2018-01-28 如何提高藏族學生漢語文學習的興趣
  •   摘要:漢語普通話是我國通用的語言,從小學好漢語普通話也有利于學生的進一步學習深造。筆者所在的小學,藏族學生占了大多數,藏語作為學生的母語,在日常生活中使用頻繁,漢語基本上課上才會用到。小學階段
  • 2018-01-26 網絡視域下漢語言文學經典閱讀與體驗策略
  •   [摘要]社會經濟的不斷發展,推動了科技與網絡的飛速發展,使人們的生活進入了科技網絡信息時代,影響著人們的生活、工作與學習,改變著人們的生活與學習的方式。在這樣的時代背景下,學生的閱讀方式與習慣也
  • 2017-11-12 《紅樓夢》人物具象的視角直觀
  • 摘 要:一部《紅樓夢》值得探討的東西實在太多。本文僅從第四十回的一幅群笑圖說起,來分析不同人物在笑時的不同動作,如何體現各自的身份地位和性格特點。旨在啟發寫作實踐者,時刻留意身邊的生活,從中捕捉最
  • 2017-11-12 邊塞詩人“豪放”的具體解讀
  • 摘 要:邊塞詩是我國傳統詩歌的一個重要流派,重在借邊關戰爭場景、將士的生活狀態以及塞外風景來表現愛國情懷。在目前的分析研究中,學者將以寫邊塞詩為主或者是邊塞詩成就比較高的詩人統稱為邊塞詩人。從邊塞
  • 2017-11-12 論《論語》中的“孝”與“直”
  • 摘 要:本文在分析《論語》中孝與直內涵的基礎上,探討了孝與直二者關系,對當下國家治理、個人修養都有著非常深遠的意義。關鍵詞:《論語》;孝;直[中圖分類號]:I206 [文獻標識碼]:A [文章編號]:1002-21
  • 2017-11-12 曹植《美女篇》淺析
  • 摘 要:曹植《美女篇》作為清人所推崇的漢魏壓卷,千古絕作之作,歷來被視為曹植研究的重要作品,本文意圖從《美女篇》文本出發,對《美女篇》進行鑒賞分析。關鍵詞:詩意;賞析[中圖分類號]:I206 [文獻標識碼
  • 2017-11-12 古典詩詞中的動物形象分析
  • 摘 要:古典詩詞是學生理解我國傳統文化內涵的重要途徑,通過對古典詩詞的解析,我國傳統文化的風貌和韻味會體現得更加淋漓盡致。在古典詩詞解讀的過程中,一些形象的分析具有必要性,因為這些形象往往有著不同
  • 2017-11-12 論“和諧”在“興、觀、群、怨”說中的體現
  • 摘 要:興、觀、群、怨說最早適用于詩歌,是孔子對詩歌社會功能的高度概括。這一學說闡明了詩歌不僅有提高內在修養、培養和諧人格的作用;而且還可以有效地的鞏固人與社會,人與自然的和諧關系,具有深刻的教化
  • 2017-11-08 從現代漢語王旁字看中國的玉文化
  • 摘 要:中國人喜愛玉、尊崇玉、記載玉。現代漢語中的王旁字多與玉有關。本文先從王字旁還是斜玉旁的討論引出王旁字(玉部字)與玉文化的研究綜述,然后對現代漢語辭書中的王旁字進行分析,特別對姓名中的王旁字
  • 2017-11-08 寧波方言中程度副詞“煞”和“足”用法淺析
  • 摘 要:煞和足是寧波方言中用來表示程度的副詞。二者在語義特征和句法功能上既有共同點又有不同點。本文根據寧波奉化方言及《寧波方言詞典》對煞和足的用法進行淺析。關鍵詞:程度副詞 煞 足 語義特征 句法
  • 2017-11-08 魏晉南北朝時期方所類介賓短語前移考察——以《百喻經》《顏氏家訓》和《洛陽伽藍記》
  • 摘 要:本文通過對《百喻經》《顏氏家訓》和《洛陽伽藍記》中的一類介詞——方所類介詞的描寫分析,嘗試考察魏晉南北朝時期介賓短語前移現象。本文將三部著作中的方所類介詞分為四個語義小類,并對四個語義小類
  • 2017-11-08 陽曲方言重疊式副詞研究
  • 摘 要:陽曲方言有豐富的重疊式副詞,其構成形式主要為AA(地)式、ABB(地)式、AABB(地)式;句法功能方面,既可作狀語又可作補語,位置靈活;語用方面,口語色彩明顯,多用于祈使句和陳述句。文章通過大量的
  • 2017-11-08 現代漢語新興構式“X得飛起”研究
  • 摘 要:新興的X得飛起結構的語義具有不透明性,其意義不能從組成成分或已有構式推導出來,應該被視為構式。X得飛起構式是在原有結構V+得+飛起+位移距離的基礎上產生的,其產生得益于高使用頻率的推動,但根本
  • 2017-11-08 從位移事件看“上”的語法化
  • 摘 要:上作為最基本的趨向動詞之一,表示由低處向高處垂直方向或由遠向近(由后向前)水平方向的位移活動,在使用過程中經歷了語法化過程。位移事件概念是從認知語言學視角對語法化活動進行分析的方法,能夠較
  • 2017-11-08 副詞“差”的產生及其發展
  • 摘 要:差是西漢時期出現的副詞。最初作為程度副詞的差1分為兩類,即表輕度的程度副詞差11和表高度的程度副詞差12。差11是由選擇義動詞差和差別義名詞差語法化而來,到了現代漢語中,只作為文言詞語使用。差12到
  • 2017-11-08 湘鄉方言詞語札記
  • 摘 要:湘鄉方言屬于古湘語,具有獨特的內涵。文章遴選了若干湘鄉特色詞語,以文獻典籍為基礎,以實地訪查為依據,探尋其語源,分析其用例等,同時和其他詞語進行比較,進而對方言詞語背后的文化內涵做出闡釋,
  • 2017-11-08 浙江慶元方言與普通話的詞匯差異之初探
  • 摘 要:本文選擇詞匯作為研究重點,從詞形和詞義這兩個角度對慶元方言與普通話的詞匯進行比較,旨在從詞匯層面發現慶元方言作為一宗文化遺產所表現出的獨特性。希望能夠更好地保護并傳承慶元方言。關鍵詞:慶元
  • 2017-11-08 “珊珊可愛”中的“珊珊”釋義平議
  • 胡馨方摘 要:《項脊軒志》一文珊珊可愛中的珊珊一詞在學界有許多種說法。主要觀點有三:美好的樣子;樹影搖曳的樣子;珊珊是象聲詞。本文贊同第二種觀點,并通過詞義溯源、文本分析等方法加以佐證。關鍵詞:珊
  • 2017-11-08 “紛紛揚揚”的歷時演變情況
  • 摘 要:本文以石鋟先生的理論成果為基礎,通過文獻統計法分別探究紛紛揚揚紛揚在古代文獻中的歷時使用情況。紛紛揚揚是明代出現的一個形容詞的AABB式,由紛紛和揚揚疊加而成,紛紛和揚揚在組構AABB式的過程中起
  • 2017-11-08 犍為方言單字聲調聲學語音實驗分析
  • 摘 要:從實驗語音學角度,分析探討四川省犍為方言單字聲調的基本形態,并將其與前人的研究成果進行對比分析。將犍為方言調值分別描寫為:陰平45,陽平21,上聲41(男) 31(女),去聲13(男) 23(女),入聲
  • 2017-11-08 試析高職生語言態度和語言文字應用能力之間的相關性試析高職生語言態度和語言文字應用
  • 摘 要:在雙語和多語(包括雙方言和多方言)社會中,語言使用者的語言態度和語言能力之間密切相關。在北京信息職業技術學院高職生的調查中發現,語言使用者的漢語普通話語言態度和語言能力之間呈現出一種極低的
  • 2017-11-08 語域理論及在師范生教師口語能力培養中的應用
  • 摘 要:系統功能語言學的語域是指與某一情景類型相聯系的意義結構,是語場、語旨、語式的集合體。語域理論可以指導教師口語教學策略的選擇,幫助學習者提高口語運用能力。關鍵詞:語域 師范生 教師口語能力教
  • 2017-11-08 晉語五臺片方言研究綜述
  • 亢小井摘 要:1985年,李榮先生第一次提出晉語,1986年,侯精一先生劃分出晉語五臺片。晉語五臺片涉及秦晉蒙三省區29個縣(旗)、市,29個縣市的方言,在20世紀60年代就有研究文章發表。30多年來,五臺片方言研
  • 2017-11-08 近五年對外漢字教學綜述
  • 張圓圓摘 要:漢字教學是對外漢語教學的重要組成部分。隨著對外漢語教學這一學科的不斷發展,漢字教學的研究也在不斷深入。然而漢字一直是對外漢語教學的瓶頸,漢字難學在很大程度上是漢字難寫、難記造成的。對
  • 2017-11-08 “四方之名”源流及其文化意蘊研究
  • 楊彤彤摘 要:自19世紀末甲骨文發現以來,學界對其進行了深入研究,甲骨文作為目前為止最早的比較成熟的文字系統,它的出現無疑是對《說文解字》的挑戰。以甲骨文中出現的四方之名為例,《說文解字》中所記錄的
  • 2017-11-08 從漢字混搭現象看漢字發展規律
  • 許佳嵐摘 要:漢字發展經歷了漫長的個體擴張和形體演變過程,期間漢字混搭現象時有發生。漢字混搭存在多種類型,從通假字、假借字到現在的網絡詞語都屬于漢字混搭。漢字混搭現象表明,漢字簡化是漢字發展趨勢,
  • 2017-11-08 指稱性質芻議
  • 王寧寧摘 要:指稱問題最早是語言哲學的重要課題,隨著語言學研究開始關注本體,不斷涌現出從語言學立場關照指稱的研究。本文借鑒索緒爾的語言研究思路,將其關于語言的思想具體化為語言中指稱的研究,旨在一定
  • 2017-11-08 現代漢語的語序
  • 段益民摘 要:現代漢語語序具有語言單位類同性和靈活性的特點,語序的組合規律往往和時空的邏輯規則相對應,也受制于文化規約、語用功能和信息傳遞等原則。語序有互易、肯否定、倒裝等不同形式,這些表現形式可
  • 2017-11-05 互聯網時代初中語文寫作課堂模式的探索與思考
  • 在初中語文課堂中,寫作教學如何利用信息技術與互聯網條件來提高效率呢?在連續兩年的初三畢業班作文訓練中,我進行了探究與嘗試。以2006版的人教版《義務教育課程標準實驗教科書》九年級下冊中布局和謀篇為例。
  • 2017-11-05 初中語文寫作教學的若干思考
  • 語文能力是生活、學習、工作的基礎,作文能力是語文能力的綜合體現。語文寫作能力是初中語文教學重要的教學內容和考察目標。當前隨著互聯網和新媒體的普及,以及學生的不夠重視,初中語文寫作教學面臨著嚴峻的挑
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